Oszczędzanie chipsów

Bol

Niezdyscyplinowanie dzieci jest zjawiskiem, które niszczy ich relacje z doros¿ymi. Sytuacja ta utrudnia zarz¿dzanie tego typu zachowaniami pod wzgl¿dem rozwoju fizycznego, psychologicznego i spo¿ecznego. Celem tego badania jest analiza wp¿ywu ekonomii ¿etonowej na zachowanie uczniów w klasie. Badanie opiera si¿ na teoretycznych dyskusjach behawioryzmu prowadzonych przez trzech prekursorów: Watsona (1913), Paw¿owa (1932) i Skinnera (1969). Mo¿liwy skuteczny wk¿ad technologii to: samoksztäcenie uczniów w rozeznawaniu, jak powinni si¿ zachowywä, a jak nie; samo¿wiadomo¿¿ uczniów w rozpoznawaniu, ¿e käde ¿rodowisko ma zasady, których nale¿y przestrzegä, takie jak szko¿a; rozszerzona percepcja z odpowiedni¿ interwencj¿ ze strony nauczycieli i rodziny, wiedz¿c, ¿e bardziej skuteczne jest nagradzanie ni¿ karanie. Mamy jednak nadziej¿, ¿e niniejsza praca przyczyni si¿ do poszerzenia wiedzy specjalistów ds. edukacji i rodzin w zakresie eksperymentowania z technologi¿ asertywn¿ w celu przezwyci¿¿enia problemu niezdyscyplinowania dzieci.

Amazon

Pagina's: 64, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza