Als spelen niet vanzelf gaat

Spelen is voor sommige kinderen geen vanzelfsprekende ervaring. Dit boek beschrijft een methodiek voor spelbegeleiding die aansluit bij de unieke behoeften van kinderen met ontwikkelingsvragen, zoals mogelijk verbonden aan een autismespectrumstoornis, ADHD, een licht verstandelijke beperking, visuele of auditieve beperkingen, een taalontwikkelingsstoornis of een ernstige meervoudige beperking. De aanpak helpt kinderen om spel te ontdekken, te beleven en erin te groeien, met positieve effecten op de totale ontwikkeling. De methode is praktijkgericht en mede door wetenschappelijk onderzoek ondersteund, en wordt al jaren toegepast binnen onder meer Spel aan Huis en de opleiding Spelagogiek. Het boek is opgenomen in de databank van het Nederlands Jeugdinstituut en heeft bijgedragen aan professionele scholing in spel en spelbegeleiding. Het werk van Wilna van den Heuvel komt daarnaast terug in de illustraties die zij heeft gemaakt. Dit boek verschijnt in een eerste editie als hardcover, met 308 pagina’s.

Inhoud en doel van de methode

Het boek beschrijft een methodiek voor spelbegeleiding die inspeelt op de behoeften van kinderen met ontwikkelingsvragen. Met deze aanpak kunnen kinderen beter gaan spelen, wat positieve effecten heeft op hun ontwikkeling.

Over de auteur en achtergrond

Wilna van den Heuvel heeft jarenlange ervaring in het (speciaal) onderwijs en als spelagoog. Ze gaf les aan meerdere (post-)hbo-opleidingen en werkte met kinderen met uiteenlopende ontwikkelingsvragen. Daarnaast is zij actief betrokken bij de praktijk en scholing van professionals in spel en spelbegeleiding en maakte zij de illustraties bij het boek.