Éthique professionnelle

Quelle éthique conduira votre morale à faire le meilleur choix ? Ce livre montre que la position éthique de l'enseignant interfère avec le comportement des élèves, en soulignant les principales raisons pour lesquelles il est urgent de repenser la pratique des valeurs éthiques en classe, en montrant que l'omission génère un état d'inattention à l'égard de la communauté scolaire, avec le risque de tendre vers l'indifférence dans l'acte d'enseigner, c'est-à-dire de gaspiller le potentiel le plus noble de l'être humain, qui est sa capacité à penser et à créer, à grandir et à se développer, générant la déconstruction de la connaissance, la pauvreté intellectuelle, l'accommodation, l'indiscipline, la ségrégation, l'intolérance, l'irresponsabilité, l'escroquerie, etc. D'autre part, le développement continu d'une conduite éthique, souhaitée dans diverses professions, favorise la construction de connaissances, de nouveaux savoirs, l'innovation, la discipline, l'empathie, l'acceptation, la tolérance, etc., en fournissant un produit (les personnes) qui répond aux exigences du marché du travail, avec une attitude éthiquement correcte. Le livre couvre également les origines et les différences entre l'éthique et la morale, ce qui est contraire à l'éthique et ce qui ne l'est pas, ainsi que l'objectif du code d'éthique professionnelle.