1 2 3 fingerfrei bei Dyskalkulie 1: Zahlenverständnis bis 20

Kinder mit einer Rechenschwäche rechnen nicht - sie zählen.Die Memo-Spiel-Reihe '1-2-3 fingerfrei' mit Strategiespielen zur Dyskalkulie bietet Therapeutinnen und Pädagogen wichtiges Material für den gezielten Aufbau des mathematischen Basiswissens mit Hilfe von Rechenstrategien. Kinder mit Rechenschwäche werden dabei unterstützt, sich ihr mathematisches Wissen ohne Zählen anzueignen, es durch spielerisches Training zu automatisieren und zu verbessern. Die Aufgaben der fünf Schachteln können aufeinander aufbauend, aber auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Jede Box als stabile Schiebeschachtel.Schachtel 1 (gelb) Zahlenverständnis 20Das Spiel bereitet auf die vier Grundrechenarten vor, schult das Zahlenverständnis und die Orientierung im Zahlenraum von 1 bis 20. Bei diesem Memo-Spiel üben die Kinder ohne abzuzählen, die Zahlen 1 - 10 der richtigen Position auf dem Zahlenstrahl und die Zahlen 11 - 20 der passenden Menge zuzuordnen. Die Finger dienen als Vorstufe des Zahlenstrahls, auf dem jeder Finger seinen festen Platz hat.Geeignet für: Kinder von 6 - 10 Jahren, Sonderpädagogik Förderunterricht, Dyskalkulie, Lerntherapie, SchuleInhalt: 40 Spielkarten (20 Kartenpaare) in stabiler Schiebeschachtel davon 20 Bildkarten und 20 Zahlenarten ¿ 2 Registerkarten ¿ Anleitung

Kinderen met een rekenstoornis rekenen niet, ze tellen. Tellen met of zonder je vingers verhindert dat je wiskundige relaties herkent en betekent dat de automatisering van de praktijk van de vier basisbewerkingen nooit wordt verworven.1-2-3 zonder vingers: Numeriek begrip tot 20 is een memospel dat gericht is op automatisering. Het spel traint het getalbegrip en de oriëntatie binnen het nummerbereik van 1 tot 20. Dit educatief spel bestaat uit 20 kaartparen. Tijdens het spel gaan de kinderen op zoek naar kaarten die bij elkaar horen. Dit zijn niet dezelfde plaatsjes, maar nummers op de juiste plaats op de getallijn (handen) of nummers bij de passende hoeveelheden (plaatjes).De 1-2-3 zonder vingers spellen zijn een hulpmiddel bij dyscalculie.