3 Oefenboek

Begrijpend lezen is een cruciale vaardigheid op school. Dit oefenboek richt zich op begrijpend lezen door technische leesvaardigheden, woordenschat en wereldkennis te versterken. Door veel te oefenen ontstaat een actieve leeshouding, een uitbreiding van taalvaardigheid en algemene kennis. De oefenstof is afgestemd op verschillende soorten teksten met uiteenlopende moeilijkheden, zodat leerlingen op eigen niveau succeservaringen opdoen en plezier in lezen ervaren.

In dit boek worden diverse leesstrategieën ingezet. Deze strategieën zijn breed toepasbaar op allerlei typen teksten en kunnen worden gebruikt vóór, tijdens en na het lezen. De aanpak ondersteunt een integrale leesbeleving en helpt leerlingen om teksten gedegen te analyseren en te begrijpen.

Opbouw en structuur komen telkens op vergelijkbare wijze terug. Er wordt gestart met het activeren van voorkennis: de tekst wordt kort geïntroduceerd, doelen worden aangegeven en er wordt gewerkt aan de woordenschat om tot een beter begrip te komen. Daarna volgt de tekst zelf, gevolgd door vragen die aansluiten bij de gestelde doelen en toetsen of de tekst daadwerkelijk begrepen is. Achterin het boek vind je de correcte antwoorden terug. Dit boek is het derde deel van een set van drie en vormt samen een gedegen oefening om begrijpend lezen verder te ontwikkelen.

Inhoud

Het boek bevat zeven verschillende begrijpend lezen teksten met gemiddeld twee hoofddoelen per tekst. De vragen na elke tekst zijn gericht op deze doelen en dragen bij aan inzicht in de belangrijkste leerdoelen. Daarnaast wordt informatie gegeven over woordenschat en woordhulp, zodat moeilijke woorden beter begrepen kunnen worden.

Kenmerken

• Leerstructuur met activatie, doelen en woordenschat
• Teksten variëren in onderwerp en moeilijkheid
• Vragen afgestemd op specifieke doelen
• Feedback via antwoorden achterin het boek
• Drieledig deel van een drietal boeken in de reeks
• Focus op leesstrategieën voor vóór, tijdens en na het lezen