9789462908895 De vaststelling en handhaving van deugdelijkheidseisen in het onderwijs

Deze publicatie biedt een uitvoerige beschrijving en kritische beschouwing van het geldende recht omtrent de onderwijsinspectie en het onderwijsrechtelijk sanctiestelsel. Daarbij wordt ingegaan op hoe incidenten in het onderwijs vaak leiden tot vragen naar een grotere rol van de overheid, met als doel onderwijsdeelnemers beter te beschermen. Een centraal thema is de spanning tussen de bescherming van onderwijs en de vrijheid om onderwijs te geven, zoals vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet. Het boek onderzoekt hoe deze spanning tot uitdrukking komt in het constitutionele recht met betrekking tot de legaliteit van deugdelijkheidseisen en de wijze van handhaving. Vervolgens wordt het toe te passen kader toegepast op de huidige wetgeving.

De auteur presenteert daarnaast een uitvoerige beschrijving en kritische beschouwing van het geldende recht over de onderwijsinspectie en het onderwijsrechtelijk sanctiestelsel, waardoor het werk tevens relevant is voor praktijkbeoefenaars in het onderwijsrecht. De afstand tussen theoretisch kader en praktische uitvoering wordt belicht, met aandacht voor de consequenties voor toezicht, naleving en sancties in onderwijsinstellingen.

De combinatie van constitutioneel inzicht en concrete wetgeving analyse maakt dit boek een waardevolle bron voor juristen, beleidsmakers en professionals die met onderwijsrechtelijke vraagstukken te maken hebben.

Kenmerken

• Uitgebreide beschrijving van onderwijsrecht en inspectie
• Kritische beschouwing van het sanctiestelsel
• Toepassing van constitutioneel kader op wetgeving
• Behandeling van de spanning onderwijsvrijheid en overheidsplicht
• Praktijkgericht voor onderwijsrechtexperts
• Verheldert handhavings- en toezichtaspecten