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A abordagem "A Gift to the Child": Análise qualitativa de conteúdo um projeto no nível secundário 1

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Bol Este trabalho investiga como a abordagem "A Gift to the Child" influencia a perceção de diferentes religiões entre os alunos. O objetivo é, além disso, desenvolver diretrizes práticas para a implementação da abordagem em sala de aula.O estudo baseia-se em três unidades didáticas consecutivas, que foram realizadas e observadas por uma colega. Na última unidade, os alunos criaram mapas mentais para tornar visíveis os conhecimentos adquiridos e as possíveis mudanças de atitude. Complementarmente, foram entrevistados quatro participantes.A avaliação das observações, entrevistas e mapas mentais revela um interesse religioso acentuado por parte dos alunos. Além disso, é possível identificar novos conhecimentos e perspetivas entre os participantes.

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Este trabalho investiga como a abordagem "A Gift to the Child" influencia a perceção de diferentes religiões entre os alunos. O objetivo é, além disso, desenvolver diretrizes práticas para a implementação da abordagem em sala de aula.O estudo baseia-se em três unidades didáticas consecutivas, que foram realizadas e observadas por uma colega. Na última unidade, os alunos criaram mapas mentais para tornar visíveis os conhecimentos adquiridos e as possíveis mudanças de atitude. Complementarmente, foram entrevistados quatro participantes.A avaliação das observações, entrevistas e mapas mentais revela um interesse religioso acentuado por parte dos alunos. Além disso, é possível identificar novos conhecimentos e perspetivas entre os participantes.

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