A criança 'difícil' na escola: Reflexões conceptuais sobre um apoio motológico complementar
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Quem é que não conhece este tipo de crianças da escola? Crianças que eram, de alguma forma, diferentes, difíceis de lidar e que, repetidamente, não davam ouvidos ao que o professor ou a professora diziam. Não conhecem limites, saltam por cima das mesas e dos bancos. O que se passa com estas crianças de comportamento peculiar? Neste livro, irá obter uma visão geral especializada sobre o fenómeno 'distúrbio de comportamento'. Trata-se tanto da análise do fenómeno como de possíveis abordagens de intervenção. Em particular, é apresentada a área de especialização da motologia. A motologia permite-lhe desenvolver novas perspetivas e descobrir ideias proveitosas.
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Quem é que não conhece este tipo de crianças da escola? Crianças que eram, de alguma forma, diferentes, difíceis de lidar e que, repetidamente, não davam ouvidos ao que o professor ou a professora diziam. Não conhecem limites, saltam por cima das mesas e dos bancos. O que se passa com estas crianças de comportamento peculiar? Neste livro, irá obter uma visão geral especializada sobre o fenómeno 'distúrbio de comportamento'. Trata-se tanto da análise do fenómeno como de possíveis abordagens de intervenção. Em particular, é apresentada a área de especialização da motologia. A motologia permite-lhe desenvolver novas perspetivas e descobrir ideias proveitosas.
AmazonPagina's: 84, Paperback, Edições Nosso Conhecimento
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