O tratamento dos direitos humanos e da educação para os direitos humanos pertence ao domínio da educação cívica. Neste contexto, a competência intercultural/ICC revela-se um bom elo de ligação. Com base no atual relatório do Tribunal Europeu dos Direitos do Homem (Estrasburgo), utilizando o exemplo do ano de 2003, a situação na Europa será analisada e posta à discussão com dois exemplos actuais da Áustria.Um esquema de aula e de projeto testado e comprovado com integração nas aulas de história - estudos sociais/educação política - com quatro blocos temáticos sobre o assunto - apresenta aspectos da educação para os direitos humanos no âmbito da educação política. Este esquema foi utilizado na universidade (programa de formação de professores de história - estudos sociais/educação política) e na educação de adultos (trabalho com os pais ou "Freude an Bildung"/curso de educação política).As considerações do estudo são completadas com os direitos das crianças, uma breve história da Declaração Universal dos Direitos do Homem e o desenvolvimento dos direitos humanos. Por fim, são dados contributos para o debate sobre os direitos humanos em termos de desenvolvimentos interculturais/globais.
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