a educação para paz como um princípio pedagógico significativo: Investigação hermenêutica dos métodos
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No centro deste trabalho está a questão de saber que apoios a literatura especializada disponibiliza para reforçar a educação para a paz. Para aprofundar este tema, foram analisados os métodos de mediação, comunicação e prevenção da violência. Uma análise destes procedimentos levou à conclusão de que o 'Programa de Mediação de Conflitos' é um exemplo de um conceito de mediação no ensino básico, que a 'Comunicação Não Violenta' é um método de melhoria da comunicação nas escolas e que 'Turma Não Violenta - Escola Não Violenta' contribui para a implementação da prevenção da violência. Por fim, foram identificados alguns projetos, bem como possibilidades significativas para a implementação da educação para a paz na sala de aula.
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No centro deste trabalho está a questão de saber que apoios a literatura especializada disponibiliza para reforçar a educação para a paz. Para aprofundar este tema, foram analisados os métodos de mediação, comunicação e prevenção da violência. Uma análise destes procedimentos levou à conclusão de que o 'Programa de Mediação de Conflitos' é um exemplo de um conceito de mediação no ensino básico, que a 'Comunicação Não Violenta' é um método de melhoria da comunicação nas escolas e que 'Turma Não Violenta - Escola Não Violenta' contribui para a implementação da prevenção da violência. Por fim, foram identificados alguns projetos, bem como possibilidades significativas para a implementação da educação para a paz na sala de aula.
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