A formação inicial do licenciado em Educação

O objetivo desta pesquisa é propor um modelo didático para conceber a educação em valores como conteúdo na formação inicial do Bacharel em Educação; Pedagogia-Psicologia. Com base no estudo histórico-lógico, são analisadas as características e regularidades para a formação inicial desse profissional em educação em valores. Inclui também as fases pelas quais passou o processo de construção do modelo, determinando uma fase de diagnóstico do estado atual da educação em valores na formação inicial do Licenciado em Educação; Pedagogia-Psicologia; uma fase de seleção dos conteúdos de educação em valores para a sua inclusão na formação inicial do Licenciado em Educação; Pedagogia-Psicologia; posteriormente, foram determinadas as decisões didácticas para dar um tratamento à educação para os valores na formação inicial da Licenciatura em Educação; Pedagogia-Psicologia e, finalmente, as ideias preliminares para o tratamento da educação para os valores no desenvolvimento do currículo da Licenciatura em Educação; Pedagogia-Psicologia foram socializadas em contextos especializados.