O livro centra-se na análise do potencial das redes sociais para promover uma cultura democrática e participativa nas campanhas eleitorais estudantis da Associação de Estudantes de Teatro e Artes Performativas (TAPASA) da A.B.U. Zaria. Ao longo dos anos, diferentes tentativas de processos participativos têm sido empregadas por profissionais para capacitar as comunidades com a capacidade de fazer parte da tomada de decisões na nomeação de líderes para cargos de liderança e de agir por si próprias, a fim de efetuar mudanças sociais e alcançar o seu próprio desenvolvimento através da participação no processo democrático. Sistemas políticos e tipos de democracia a diferentes níveis e em diferentes momentos na Nigéria têm sido empregados numa tentativa de transformar a Nigéria de um país em desenvolvimento num país desenvolvido. Os estudantes que caracterizam a geração mais jovem também se aventuraram na política a diferentes níveis, mas os resultados ainda estão longe do desejado. Os especialistas em desenvolvimento têm utilizado métodos como a Aprendizagem e Ação Participativas (PLA) e o Teatro para o Desenvolvimento (TFD) para envolver ativamente as pessoas na política democrática e tornar os processos democráticos um catalisador para alcançar um desenvolvimento verdadeiro e sustentável.
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