A medição do tempo na educação infantil

Muitas pessoas ainda acreditam no mito comum de que os alunos têm, por natureza, medo da matemática. Esta perceção é frequentemente reforçada quando os professores de outras disciplinas afirmam abertamente que a matemática é demasiado difícil, o que apenas aumenta a ansiedade e o nervosismo dos alunos. Este livro é um humilde esforço para oferecer soluções que ajudem os alunos a superar este mito do 'medo'. Além disso, o autor partilha 'conhecimentos técnicos' para resolver problemas de forma prática, com base nas suas experiências diárias como professor.Este livro apresenta discussões descontraídas, amigáveis e tolerantes sobre os problemas relacionados com o conceito fundamental de 'medição do tempo', que têm vindo a surgir nos programas curriculares da W.B.B.S.E. e da C.I.S.C.E. Estas discussões foram realizadas recorrendo a diversos materiais e métodos, que são mencionados no livro. Este livro será útil para os alunos das escolas e os seus professores, estudantes e professores do curso de Licenciatura em Educação (B.Ed.), responsáveis pelo desenvolvimento de currículos, investigadores de vários níveis e todos aqueles que se interessam pela aprendizagem da matemática.

Pagina's: 132, Paperback, Edições Nosso Conhecimento