À propos des fonctions d'évaluation performances dans le registre heures de travail: du point vue parents

Le cahier de notes fait partie des formes alternatives d'évaluation des acquis, qui ne peuvent jusqu'à présent être mises en ¿uvre que dans le cadre d'un projet pilote scolaire. Les évaluations des acquis reposent sur des fonctions tant sociales que pédagogiques. Parmi celles-ci figurent la fonction de sélection, la fonction de socialisation, la fonction de légitimation, la fonction de contrôle et d'orientation, la fonction de prévision, la fonction d'information et de retour d'expérience, la fonction disciplinaire ainsi que la fonction de motivation et d'incitation. Mais du point de vue des parents, le cahier de suivi remplit-il ces fonctions d'évaluation des acquis ? L'analyse des entretiens menés auprès de six parents montre que, de leur point de vue, les fonctions de l'évaluation des acquis sont en grande partie remplies par le cahier de suivi.