A utilização de contos e lendas regionais na escola primária

Nesta tese de formação profissional, procurei demonstrar que a utilização de contos (do mundo e tradicionais), bem como de lendas regionais, pode enriquecer várias áreas de competência. Por isso, centrei a minha investigação na produção escrita, realizando uma investigação baseada na observação de registos escritos. No entanto, também me interessei pelo impacto que o trabalho com estes textos poderia ter na compreensão, na imaginação ou ainda no património. Para tal, recorri a leituras sugeridas, à análise de textos, mas também a uma aculturação e a uma descoberta deste universo. Graças a este trabalho, pude constatar que a utilização destes textos permitia um progresso dos alunos nas diferentes áreas de competência, mas que esta investigação tinha as suas próprias limitações e, por isso, um progresso limitado ou mesmo inexistente para alguns alunos.