A utilização de estratégias cognitivas na compreensão da leitura

A leitura é um aspeto das competências linguísticas, que está incluído nas competências linguísticas escritas. Estas competências são aspectos importantes das actividades de aprendizagem, tanto de línguas como de outros materiais. Por conseguinte, o sucesso escolar dos estudantes é determinado pela sua capacidade de leitura, especialmente no que respeita à compreensão da informação que aprendem. Muitas pessoas aprendem anos de leitura, mas os resultados obtidos são inferiores ao esperado. Por isso, as competências de leitura são um problema importante que todos os estudantes precisam de dominar seriamente. Para compreender o texto, os leitores precisam de desenvolver estratégias. O desenvolvimento destas estratégias é necessário para selecionar, prever, confirmar e validar os resultados da compreensão. O desenvolvimento desta estratégia é um processo mental que é intencionalmente efectuado pelo leitor para compreender a informação do autor transmitida através da sua escrita. Com base no seu conhecimento da estratégia, o leitor tenta escolher e utilizar essa estratégia para compreender o texto que está a ler. A seleção e a utilização da estratégia são susceptíveis de contribuir para o sucesso da compreensão do texto e podem também reduzir a compreensão do texto.