Aborder des sujets controversés en cours d'anglais langue étrangère à l'aide de YAL: Le point vue enseignants du secondaire autrichiens

L'enseignement des compétences de réflexion critique est devenu un élément essentiel de l'éducation au XXIe siècle. Le développement d'Internet et des réseaux sociaux, avec leur potentiel de manipulation, a rendu la réflexion critique et la réflexion personnelle indispensables. Aborder des sujets controversés en classe constitue un moyen efficace de développer ces compétences. La classe d'anglais langue étrangère (EFL), en particulier, s'y prête particulièrement bien. La littérature pour jeunes adultes (YAL) constitue un moyen possible de développer les compétences de réflexion critique chez les jeunes. Les élèves peuvent facilement s'identifier aux personnages et à leurs points de vue. Ainsi, le recours à la littérature pour jeunes adultes peut réduire les préjugés et accroître la conscience émotionnelle. Afin de mieux comprendre les pratiques pédagogiques actuelles en Autriche concernant l'enseignement des sujets controversés, cette étude examine le point de vue des professeurs d'anglais langue étrangère (EFL) des collèges et lycées autrichiens sur l'abordage de ces sujets à l'aide de la littérature pour jeunes adultes.