Accessibilità in un contesto scolastico inclusivo: Nel di una disabilità fisica
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L'accessibilità nelle scuole è un tema molto dibattuto. Ma di cosa ha bisogno una scuola per essere realmente accessibile alle persone con disabilità fisiche? Una domanda la cui risposta va ben oltre la semplice presenza di 'un ascensore' o di 'una rampa'. Attraverso un progetto di ricerca qualitativa, basato sull'analisi qualitativa dei contenuti delle interviste ad esperti, l'autrice cerca di rispondere a questa domanda nel modo più esauriente possibile.
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L'accessibilità nelle scuole è un tema molto dibattuto. Ma di cosa ha bisogno una scuola per essere realmente accessibile alle persone con disabilità fisiche? Una domanda la cui risposta va ben oltre la semplice presenza di 'un ascensore' o di 'una rampa'. Attraverso un progetto di ricerca qualitativa, basato sull'analisi qualitativa dei contenuti delle interviste ad esperti, l'autrice cerca di rispondere a questa domanda nel modo più esauriente possibile.
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