Acessibilidade No contexto escolar inclusivo: de uma deficiência física
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A acessibilidade nas escolas é um tema muito debatido. Mas o que é que uma escola precisa para ser, de facto, acessível a pessoas com deficiências físicas? Uma questão cuja resposta vai muito além de 'um elevador' ou 'uma rampa'. Com base num projeto de investigação qualitativa e na análise qualitativa do conteúdo de entrevistas a especialistas, a autora procura responder a esta questão da forma mais exaustiva possível.
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A acessibilidade nas escolas é um tema muito debatido. Mas o que é que uma escola precisa para ser, de facto, acessível a pessoas com deficiências físicas? Uma questão cuja resposta vai muito além de 'um elevador' ou 'uma rampa'. Com base num projeto de investigação qualitativa e na análise qualitativa do conteúdo de entrevistas a especialistas, a autora procura responder a esta questão da forma mais exaustiva possível.
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