Acquisition du langage et développement de la conscience linguistique dans les familles multilingues

La société actuelle est marquée par un changement démographique radical, une pluralisation des intérêts et une diversité culturelle, religieuse et linguistique croissante. Les mouvements migratoires transnationaux confèrent aux langues une grande importance pour les processus éducatifs individuels, mais elles sont également essentielles à la stabilité économique et sociale d'un pays. Les résultats des études PISA montrent toutefois que les chances en matière d'éducation sont principalement déterminées par l'origine sociale et que les élèves issus de l'immigration sont souvent touchés par des disparités éducatives dans les systèmes scolaires, ce qui réduit leur égalité en matière d'éducation et de chances. Cet ouvrage montre clairement comment le programme HIPPY permet de développer les compétences linguistiques, cognitives, sociales et émotionnelles des enfants d'âge préscolaire afin de réduire durablement les disparités éducatives.