Adattamento dei giochi aziendali nei programmi di studio

Questo libro esplora la consapevolezza e l'impegno del corpo docente delle scuole di economia in Pakistan nell'adozione dei giochi aziendali nei programmi di studio. Da anni l'obiettivo principale del settore dell'istruzione è quello di migliorare le metodologie di insegnamento e apprendimento. Lo stesso si è osservato nelle scuole di economia del Pakistan, dove l'attenzione è rivolta alla creazione e alla trasmissione agli studenti di conoscenze pratiche e richieste dal mondo del lavoro nel modo più appropriato possibile. I giochi aziendali sono emersi come un campo di interesse per molti ricercatori nel settore dell'istruzione. I giochi sono stati considerati attività proficue e coinvolgenti nell'ambito dell'apprendimento basato sui risultati e, negli ultimi decenni, si è verificato un cambiamento di percezione rispetto al passato, quando la parola 'gioco' era vista come 'divertimento che fa perdere tempo'. I giochi, nel loro complesso, rappresentano uno dei modi più interessanti per gli studenti di apprendere cose nuove. Si ritiene che i giochi coinvolgano il giocatore a diversi livelli e, di conseguenza, vengono ora adottati sempre più spesso nel settore dell'istruzione, in particolare nelle scuole di business.