Adozione dei social media, rendimento scolastico e leadership giovanile

Prove teoriche e pratiche hanno dimostrato che i social media forniscono l'accesso all'informazione e alla conoscenza creando reti sociali che servono a promuovere relazioni di alta qualità con mentori, coetanei e insegnanti, producendo in ultima analisi capacità di apprendimento sociale. È stato inoltre stabilito che i giovani sono gli utenti più prolifici dei siti di social network, e che trascorrono gran parte della loro vita quotidiana interagendo attraverso i social media. Sono la "generazione della testa bassa", in quanto la loro testa è sempre abbassata a guardare telefoni, iPod e così via. Tuttavia, le informazioni ottenute dalla piattaforma dei social media vengono utilizzate per scopi accademici e per attività di leadership? Il libro si compone di cinque parti. La prima parte analizza la relazione tra l'adozione dei social media da parte dei giovani, il rendimento scolastico e la futura leadership. La seconda parte fornisce i supporti teorici per le variabili predittive e criterio di studio. La terza parte riassume i risultati della ricerca, esponendo diverse nuove scoperte per i ricercatori, i giovani e i responsabili politici. La quarta e la quinta parte presentano l'elenco dei materiali consultati e dei sondaggi. Questo libro è il risultato di una ricerca personale presso l'UMK completata alla fine del 2015.