Alternativa didattica per l'integrazione dei contenuti neurologici

Le inadeguatezze didattiche emerse nell'approccio alla realtà educativa dell'insegnamento presso la sede di Manzanillo di Scienze Mediche hanno costituito il punto di partenza per intraprendere un processo di ricerca che permettesse agli studenti dei corsi di Tecnologie Sanitarie di apprendere i contenuti delle interrelazioni neuroendocrine nella materia Morfofisiologia Generale. La ricerca è stata orientata al seguente obiettivo: Proposta di un'alternativa didattica che abbia come nucleo l'integrazione dei contenuti neuroendocrini attraverso un mezzo didattico informatico per favorire l'apprendimento della materia Omeostasi e Regolazione della materia Morfofisiologia Generale nei corsi di Tecnologie Sanitarie. Le unità di studio corrispondenti alla popolazione erano rappresentate dagli studenti dei diversi corsi di laurea e il campione corrispondeva a 53 studenti di questi corsi di laurea. Una volta sviluppata l'alternativa didattica, questa è stata sottoposta alla valutazione degli specialisti e alla sua applicazione nella pratica didattica, i cui risultati hanno dimostrato la fattibilità della sua implementazione.