Ambiente físico da escola e atitude dos professores em relação ao trabalho

O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre o ambiente físico escolar e a atitude dos professores em relação ao trabalho na área do governo local de Calabar South, no estado de Cross River, na Nigéria. Para atingir esse objetivo, foram formuladas quatro (4) hipóteses nulas para o estudo. A literatura foi revisada de acordo com as hipóteses que orientaram o estudo. O desenho de pesquisa de inquérito foi adotado para o estudo. Um total de cento e oito (108) inquiridos foram selecionados aleatoriamente para o estudo. A seleção foi feita através da técnica de amostragem aleatória estratificada simples. O questionário foi o principal instrumento - Questionário sobre o Ambiente Físico Escolar e a Atitude dos Professores em relação ao Trabalho (SPETAWQ) foi concebido e validado pelo meu orientador de projeto. O mesmo foi administrado a cento e oito (108) professores que constituíram a amostra do estudo. Os dados obtidos foram analisados estatisticamente utilizando a análise de correlação do momento produto de Pearson. O nível de significância de 0,05 foi utilizado para o teste estatístico de cada uma das hipóteses com valores críticos e graus de liberdade.