Amélioration de l'évaluation des apprentissages en E learning: l'intelligence artificielle

Le présent travail a pour objectif d'étudier le potentiel de l'intelligence artificielle (IA) pour l'évaluation de l'apprentissage sur les plateformes e-learning. Cette étude se concentre sur l'application de l'IA en éducation pour développer des stratégies d'évaluation innovantes et analyser l'impact des pratiques d'évaluation à distance. La première partie de la thèse propose une revue de la littérature sur l'évaluation des apprentissages et les pratiques évaluatives dans les plateformes e-learning et dans le domaine de l'intelligence artificielle. Dans la deuxième partie, nous avons mené une expérimentation auprès des étudiants stagiaires au Centre régional des métiers d'éducation et de formation (CRMEF) à Béni Mellal pour analyser les pratiques pédagogiques à la suite de l'intégration des TIC, en particulier les plateformes d'évaluation, et pour évaluer l'impact de l'évaluation automatisée sur les performances de formation des futurs enseignants. La troisième partie explore le développement et la mise en ¿uvre de méthodologies basées sur l'IA pour la génération automatique de questions à partir de transcriptions vidéo.