Analisi critica della letteratura nell'istruzione di base: modi per creare, contrastare e neutralizzare i meccanismi potere

Questo libro è il risultato della ricerca di master svolta nell'ambito del Programma di Post-Critica dell'Università Statale della Bahia, Campus II, Alagoinhas. Pertanto, il Collegio Statale Lauro Farani Pedreira de Freitas e il Centro Educativo A Dinâmica, entrambi situati nel comune di Iaçu, Bahia, hanno costituito il luogo della ricerca, sotto la supervisione del prof. Dr. Osmar Moreira dos Santos. Ora, la tesi viene trasformata in libro. Si tratta di un'indagine sulle tattiche inventive utilizzate dagli studenti dell'istruzione di base a partire dal letterario. Partendo dal problema dell'imprigionamento letterario, gli obiettivi erano identificare le tattiche e fare una lettura critico-culturale di queste forme creative utilizzate come fuga dalla cattura del letterario. Attraverso il caso di studio, è stata utilizzata la metodologia della ricerca-azione; la raccolta dei dati è avvenuta tramite studi di progetti pedagogici di lettura, laboratori e interviste scritte e orali. Una volta analizzati i dati raccolti, si è giunti ai seguenti risultati... Vuoi conoscere le pratiche creative degli studenti? Vuoi sapere il risultato della ricerca? Leggi questo libro!