Analiza absencji na kursie administracji odleglośc

Ksztäcenie na odleg¿o¿¿ jest dziedzin¿ rozwijaj¿c¿ si¿, stosunkowo now¿, która zyskuje coraz wi¿ksze zainteresowanie w dyskusjach naukowych i jest przedmiotem coraz wi¿kszej liczby badä empirycznych. Jednak nadal brakuje danych, które pozwoli¿yby na sformu¿owanie jednoznacznych wniosków, a koncepcje dotycz¿ce metodologii ksztäcenia na odleg¿o¿¿ s¿ zró¿nicowane, cho¿ niekoniecznie sprzeczne. W przypadku Brazylii wiele z tych badä dotyczy szkole¿ korporacyjnych lub konkretnej technologii komunikacji i interakcji, co znajduje odzwierciedlenie w opracowanych narz¿dziach oceny. Obietnica demokratyzacji wiedzy poprzez ksztäcenie na odleg¿o¿¿, umo¿liwiaj¿ca osobom mieszkaj¿cym z dala od du¿ych o¿rodków dost¿p do wysokiej jako¿ci szkolnictwa wy¿szego, zaowocowäa utworzeniem Universidade Aberta do Brasil (Otwartej Uniwersytetu Brazylii) i pilotäowego kursu administracji na odleg¿o¿¿. Jednak dane przedstawione na temat projektu pilotäowego nie s¿ zach¿caj¿ce, zw¿aszcza w odniesieniu do studentów i zarz¿dzania kursem. W zwi¿zku z tym w trakcie lektury ksi¿¿ki b¿dziemy mogli nieco lepiej zrozumie¿ dynamik¿ tego kursu.

Pagina's: 120, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza