ANALIZA CZYNNIKÓW WP¿YWAJ¿CYCH NA WYNIKI Z BIOLOGII

Wyniki pokazuj¿, ¿e kilka negatywnych czynników, zarówno wewn¿trznych, jak i zewn¿trznych w stosunku do szko¿y, przyczynia si¿ do tej rzeczywisto¿ci. W¿ród tych czynników s¿ trudno¿ci zwi¿zane ze ¿rodowiskiem szkolnym, takie jak brak materiäów dydaktycznych, niewystarczaj¿ce wyposäenie laboratoriów i nieodpowiednia infrastruktura, taka jak biblioteka. Wyzwania te znacznie ograniczaj¿ jako¿¿ nauczania i zainteresowanie uczniów t¿ dyscyplin¿ naukow¿. Co wi¿cej, czynniki zwi¿zane z samymi studentami równie¿ odgrywaj¿ kluczow¿ rol¿. S¿aba frekwencja, spó¿nienia, brak motywacji i niewystarczaj¿ca ilo¿¿ czasu po¿wi¿canego na przegl¿danie lekcji utrudniaj¿ post¿py uczniów. Odleg¿o¿¿ do szko¿y, brak elektryczno¿ci w domach i brak ¿rodków do nauki w domu dodatkowo pogarszaj¿ sytuacj¿, uniemo¿liwiaj¿c uczniom pe¿ne uczestnictwo w zaj¿ciach edukacyjnych.