Analyse des Fortbildungsbedarfs rumänischer Lehrer in den Bereichen IKT und EMPD

Inklusive Bildung ist ein kontinuierlicher Prozess zur Verbesserung der Dienstleistungen von Bildungseinrichtungen mit dem Ziel, die Bedeutung der vorhandenen Ressourcen, insbesondere der Humanressourcen, für die Förderung der Teilnahme aller Schüler einer bestimmten Gemeinschaft am Bildungsprozess zu unterstreichen. Darüber hinaus zielt die inklusive Bildung darauf ab, die Lernaktivität zu verbessern. Da der Lehr- und Ausbildungsprozess untrennbar mit dem Lebens- und Lernkontext jedes Einzelnen verbunden ist, entsteht die Notwendigkeit, eine Partnerschaft zwischen dem Lehrpersonal und den Schülern, zwischen den Schülern untereinander sowie zwischen der Familie und der lokalen Gemeinschaft aufzubauen. Die Lehr- und Lernstrategien auf allen Ebenen müssen entsprechend angepasst werden, um den vielfältigen und zahlreichen Lern- und Entwicklungsstilen der Kinder gerecht zu werden.

Pagina's: 168, Paperback, Verlag Unser Wissen