O presente trabalho aborda a questão de investigação de saber se os métodos logopédicos implícitos, que decorrem de conhecimentos da psicologia do desenvolvimento, mas também do método HOM da Associação Federal Austríaca para a Dislexia, são aplicados na intervenção junto de jovens disléxicos. A investigação analisa a situação atual dos métodos e técnicas utilizados junto de jovens com dislexia. Esta questão de investigação é abordada através de um estudo qualitativo que prevê entrevistas orientadas por guias a terapeutas especializados em dislexia.
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