Apprendere le scienze attraverso gli audiovisivi
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La ricerca è uno studio su come applicare l'uso di prodotti audiovisivi transmediali come strumento per favorire l'assimilazione di concetti scientifici. Il lavoro affronta un caso di studio di un programma di intrattenimento che include elementi di scienze naturali nel suo contenuto, avvicinando definizioni spesso astratte alla realtà dello spettatore. La ricerca affronta riflessioni che minimizzano la distanza del pubblico dall'argomento, rendendolo attraente, e riflette il progetto di produzione di un'animazione brasiliana per bambini e il suo contenuto pedagogico.
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La ricerca è uno studio su come applicare l'uso di prodotti audiovisivi transmediali come strumento per favorire l'assimilazione di concetti scientifici. Il lavoro affronta un caso di studio di un programma di intrattenimento che include elementi di scienze naturali nel suo contenuto, avvicinando definizioni spesso astratte alla realtà dello spettatore. La ricerca affronta riflessioni che minimizzano la distanza del pubblico dall'argomento, rendendolo attraente, e riflette il progetto di produzione di un'animazione brasiliana per bambini e il suo contenuto pedagogico.
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