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Il cosiddetto conflitto tra teoria e pratica rappresenta una grande sfida nei percorsi formativi duali, in questo caso nella formazione infermieristica. In questo libro viene elaborato il concetto di Problem Based Learning (PBL) come possibile approccio per collegare teoria e pratica sulla base di studi internazionali e viene presentato e discusso in forma sintetica e differenziata.
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Il cosiddetto conflitto tra teoria e pratica rappresenta una grande sfida nei percorsi formativi duali, in questo caso nella formazione infermieristica. In questo libro viene elaborato il concetto di Problem Based Learning (PBL) come possibile approccio per collegare teoria e pratica sulla base di studi internazionali e viene presentato e discusso in forma sintetica e differenziata.
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