Depuis de nombreuses années, les blogs sont utilisés comme moyen de faciliter la communication et le partage d'idées entre différents groupes de la société. L'apprentissage des langues a également bénéficié de cette avancée technologique. De nombreuses études ont montré que les apprenants en langues peuvent tirer profit de l'apprentissage des langues assisté par blog de différentes manières. Dans cet ouvrage, l'auteur examine dans quelle mesure les blogs permettent d'enrichir le vocabulaire des étudiants et d'améliorer leur maîtrise grammaticale. Cet ouvrage est particulièrement adapté aux professeurs de langues et aux chercheurs travaillant sur les programmes d'apprentissage des langues assisté par ordinateur, car il leur permet de comprendre le potentiel considérable de ce système pédagogique innovant et les réactions des étudiants à son égard.
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