Apprentissage mobile et théorie de l'activité: Enseignement la génétique

Cet ouvrage traite de l'utilisation des appareils mobiles dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, en se concentrant sur la recherche en matière d'apprentissage mobile (m-learning) et sur sa relation avec la théorie de l'activité. Les appareils mobiles ont entraîné des changements dans divers segments de la société. Insérés dans la vie quotidienne des gens, ils modifient leur façon de communiquer, d'entretenir des relations, de travailler, de consommer et de se divertir (HIGUCHI, 2011). Les possibilités offertes par les technologies mobiles, telles que la mobilité, la portabilité, l'accès à l'information, la flexibilité, l'échange, entre autres, nous amènent à nous interroger sur la manière dont la société s'approprie ces nouvelles ressources et sur la manière dont cela affecte les relations sociopolitiques et économiques et, surtout, les relations d'apprentissage.

Pagina's: 68, Paperback, Editions Notre Savoir