Arbeitsmotivation und Produktivität von Bibliothekaren an Hochschulen

Das Erreichen einer hohen Produktivität ist für alle Mitarbeiter und die Leitung der meisten Organisationen, einschließlich der Bibliotheken an Pädagogischen Hochschulen, von vorrangiger Bedeutung. Um eine maximale Produktivität zu erreichen, befürworten Managementexperten neben verschiedenen anderen Maßnahmen eine Verbesserung des Wohlergehens der Mitarbeiter, um das Engagement und die Zufriedenheit der verschiedenen Mitarbeitergruppen, einschließlich der Bibliotheksmitarbeiter, sicherzustellen. Es wurden bereits mehrere Studien zur Arbeitszufriedenheit und zum Engagement im Zusammenhang mit der Produktivität in Universitätsbibliotheken durchgeführt, doch zur Arbeitsmotivation und Produktivität von Bibliothekaren an Pädagogischen Hochschulen in Nigeria liegt bislang nur wenig Forschungsmaterial vor. Die vorliegende Studie untersuchte daher die Arbeitsmotivation sowie demografische und umfeldbezogene Faktoren, die die Produktivität von Bibliothekaren an pädagogischen Hochschulen in Nigeria beeinflussen. Die Studie ergab unter anderem Folgendes: Die Arbeitsmotivation sowie demografische und umfeldbezogene Faktoren beeinflussten die Produktivität der Bibliothekare. Folglich sollte der gleichzeitigen Berücksichtigung von Arbeitsmotivation, demografischen und umfeldbezogenen Faktoren weiterhin Aufmerksamkeit gewidmet werden.