Archives et écriture dans la culture épistémologique de l'enseignement supérieur

Een studie die identiteitsvorming en analyse onderzoekt in relatie tot wat er spectaculair ontstaat tussen schrift, archiefproductie en de epistemologische cultuur van hoger onderwijs. De beschrijving bevat een kaart van kern- of onderzoeks- en studiegroepen in het hoger onderwijsonderzoek in de region Pará, met hun leden en afgestudeerden, studenten en studentenmasters of doktoranden, en de onderzoekers die betrokken zijn bij opleiding en pedagogische vormen. Het werk legt een theoretisch-methodeconstruct op basis van een interdisciplinaire benadering uit filosofie, geschiedenis en epistemologie van de menswetenschappen, sociale wetenschappen en onderwijswetenschappen, met nadruk op weer twee epistemologische thema’s.

Inhoudelijk richt het zich op twee thema’s: de archeologie van Michel Foucault en de grammatica van Jacques Derrida, met aandacht voor architecturen van archieven volgens Foucault en voor de schrijfwaan zoals Derrida die beschrijft. De aanpak verheldert hoe archief- en schrijfpaden samen een beeld geven van kennisproductie en onderwijs in de sociaal-cicitie.

• Interdisciplinair opgezet
• Focus op archieffilosofie en epistemologie
• Kaart van onderzoeksgroepen en studenten in Pará
• Foucauldiaanse archeologie van archieven
• Derridiaanse schrijf- en tekenelementen
• Paperback, 244 pagina’s, Editions Notre Savoir

Kenmerken

• Interdisciplinaire benadering binnen filosofie, geschiedenis en onderwijskunde
• Verbindt archiefdenken met epistemologisch onderzoek
• Geeft inzicht in de relatie tussen schrijven en kennisconstructie
• Gericht op hoger onderwijs en postuniversitaire studies
• Bevat een samenhangende kaart van onderzoekers en afgestudeerden
• Uitgegeven als paperback met duidelijk gestructureerde informatie