As percepções das crianças sobre a escrita
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"As crianças não são apenas sujeitos de aprendizagem, mas são também sujeitos de conhecimento. Por outras palavras, as crianças adquirem novos comportamentos durante o seu desenvolvimento, mas também, o que é mais importante, adquirem novos conhecimentos. Isto significa que o sistema de escrita se torna um objeto de conhecimento que pode ser caracterizado como tal" Piaget 2017.
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