Attività didattica PLA basata sull'alfabetizzazione come pratica sociale

Questo articolo tratta concetti di alfabetizzazione e relazioni su un'attività svolta con alcuni studenti della sezione portoghese del Dipartimento di Studi Iberici e Latinoamericani (DEILA/Portoghese). L'obiettivo è soddisfare i loro bisogni attraverso un approccio di alfabetizzazione, poiché le lacune nella loro formazione in materia di alfabetizzazione hanno conseguenze sul loro inserimento sociale. Tuttavia, sottolineo la nozione di alfabetizzazione, secondo alcuni autori come Soares (2009), Garcez (2019) e Justo e Rubio (2013). E in modo pratico, sulla base di Freitas (et al, 2020); Bortolini (2009); Correia (2016); e Kraemer (2012), presento una delle attività, rientranti nel tema: la vita accademica, svolta tramite Facebook, il cui risultato è stata la preparazione di una email formale, la pratica sociale appresa.