Auswirkungen der Prägetechnik auf Die Leseleistung: Ein Fallbeispiel: Kambui-Schule für Gehörlose
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Bol
Kenia hat positive Schritte zur Verbesserung der Sonderpädagogik unternommen. Das Lesen stellt für Lernende mit Hörbeeinträchtigungen jedoch nach wie vor eine Herausforderung dar. Die Technik der geprägten Bilder wurde bisher in kenianischen Bildungseinrichtungen nicht eingesetzt, um Lernenden mit Hörbeeinträchtigungen das Lesen beizubringen. Dieses Buch empfiehlt den Einsatz der Technik der geprägten Bilder, um Lernenden in den unteren Klassen das Lesen beizubringen, wenn sie an das Lesen herangeführt werden. So soll den Lernenden eine solide Grundlage für das Lesen vermittelt werden, indem sie andere aktive Sinne wie Sehen, Tasten, Fühlen und Riechen nutzen, um ihre Fähigkeiten zum Lesen, Lernen und Verstehen zu maximieren.
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Kenia hat positive Schritte zur Verbesserung der Sonderpädagogik unternommen. Das Lesen stellt für Lernende mit Hörbeeinträchtigungen jedoch nach wie vor eine Herausforderung dar. Die Technik der geprägten Bilder wurde bisher in kenianischen Bildungseinrichtungen nicht eingesetzt, um Lernenden mit Hörbeeinträchtigungen das Lesen beizubringen. Dieses Buch empfiehlt den Einsatz der Technik der geprägten Bilder, um Lernenden in den unteren Klassen das Lesen beizubringen, wenn sie an das Lesen herangeführt werden. So soll den Lernenden eine solide Grundlage für das Lesen vermittelt werden, indem sie andere aktive Sinne wie Sehen, Tasten, Fühlen und Riechen nutzen, um ihre Fähigkeiten zum Lesen, Lernen und Verstehen zu maximieren.
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