Auswirkungen und Verbreitung globaler Trends im Hochschulwesen: Einblicke in die Rolle der Weltbank UNESCO Nepal

Dieses Buch untersucht, wie die Weltbank (WB) und die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) die Gestaltung des nepalesischen Hochschulwesens mitgeprägt haben, indem sie weltweit vorherrschende Themen des Hochschulwesens nach Nepal übertragen haben. Dazu beleuchtet es die Rolle und die Einflussmechanismen der WB und der UNESCO anhand einer Analyse ihrer Aktivitäten. Die Analyse umfasst insbesondere Aktivitäten zu folgenden Themen: Gerechtigkeit und Zugang, Qualitätssicherung und Akkreditierungen, finanzielle Nachhaltigkeit, grenzüberschreitender Wissensaustausch, Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) im Hochschulwesen sowie institutionelle Autonomie - allesamt Themen, die zu den aktuellen Trends im globalen Hochschulwesen gehören. Die Studie folgt einem qualitativen Fallstudien-Forschungsdesign. Die durch Dokumentenanalyse und qualitative, halbstrukturierte Interviews gesammelten Daten wurden auf der Grundlage des analytischen Rahmens von Shahjahan (2012) und Dale (1999) analysiert, die sich jeweils mit der Rolle internationaler Organisationen bei der Globalisierung der Hochschulpolitik und den Mechanismen externer Einflussnahme im Bildungsbereich befassen, die normalerweise mit ihren Aktivitäten zusammenhängen.