Autisme op school

De Wet Passend Onderwijs maakt het mogelijk dat kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) steeds vaker deelnemen aan het reguliere onderwijs. Dit biedt volop kansen, maar stelt ook hoge eisen aan leerkrachten die met deze kinderen werken. Ina van Berckelaer-Onnes, emeritus hoogleraar orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden, biedt in haar boek inzicht in de achtergronden van autisme en de specifieke leerproblemen die kinderen met ASS kunnen ervaren.

Achtergrond van Autisme en Leerproblemen

Kinderen met ASS hebben vaak moeite met flexibiliteit en structuur. Ze kunnen uitdagingen ondervinden bij het organiseren en plannen van hun schoolwerk. Daarnaast zijn taalproblemen veelvoorkomend, zoals het letterlijk begrijpen van woorden en het rigide interpreteren van spelling. Dit kan leiden tot miscommunicatie en frustratie, zowel voor de leerlingen als voor hun leerkrachten.

Praktische Handvatten voor Leerkrachten

Dit boek biedt leerkrachten praktische handvatten en advies om het leerproces van ASS-kinderen te optimaliseren. Concrete voorbeelden worden gepresenteerd om pedagogische strategieën te implementeren die tegemoetkomen aan de unieke behoeften van deze leerlingen. Onder andere is er aandacht voor de vraag hoe je het leerproces visueel kunt maken, toegelicht door Hans Nieuwenstein. Verder worden de verantwoordelijkheden en rollen van verschillende betrokkenen, zoals leerkrachten, ouders en gedragsdeskundigen, besproken door Ellen Luteijn.

Focus op Specifieke Scholen

Een bijzonder hoofdstuk is gewijd aan PI school De Brug in Leiden, waar aparte groepen zijn ingericht voor kinderen met ASS. De werkwijze van deze 'auti-groepen' wordt uitgebreid beschreven en biedt inzicht in effectieve praktijken die leerkrachten kunnen inspireren. De bij het boek geleverde dvd toont beeldend de oefeningen en methoden die in de praktijk worden toegepast.

Voor Wie is Dit Boek?

Dit boek is een onmisbare gids voor docenten, leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers die werken met kinderen met autismespectrumstoornissen. Het biedt niet alleen achtergrondinformatie, maar ook direct toepasbare tips en strategieën die leerkrachten helpen om het onderwijs voor ASS-kinderen te verbeteren. Ina van Berckelaer-Onnes, met haar expertise in ontwikkelingsstoornissen en autisme, biedt een waardevolle bron voor iedereen die betrokken is bij het onderwijs aan deze bijzondere groep leerlingen.