O currículo é um dos elementos mais importantes para melhorar a qualidade do ensino superior, e um dos elementos mais importantes do currículo é a avaliação de necessidades. Neste livro, analisamos as definições de currículo e de avaliação de necessidades. Em seguida, descrevemos várias ferramentas e métodos para a avaliação de necessidades, especialmente no âmbito do planeamento do currículo médico. O objetivo deste livro é apresentar algumas ferramentas de avaliação de necessidades para quem pretenda realizar uma avaliação de necessidades com vista ao planeamento curricular. Existem muitos métodos de planeamento curricular e de avaliação de necessidades; por isso, centramo-nos apenas nos métodos de avaliação de necessidades que são mais úteis para os currículos médicos. Alguns investigadores realizam uma análise de tarefas para determinar as necessidades educativas. Por isso, no capítulo 5, apresentamos a análise de tarefas. E, no final do capítulo, poderá ver alguns exemplos de avaliação de necessidades com base na análise de tarefas para a educação médica.
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