avaliação do desempenho dos colaboradores: Eficácia sistema de professores ensino secundário no distrito central Meru Quénia

A avaliação do desempenho dos funcionários tem sido, há muito, motivo de interesse para muitas organizações, incluindo a comunidade docente. No entanto, o sucesso de um programa de avaliação depende da eficácia do sistema utilizado. Isto criou a necessidade de investigação empírica para determinar a eficácia do sistema de avaliação de desempenho. Avaliar o desempenho dos professores com base em exames nacionais não é adequado, uma vez que existem variáveis intervenientes que influenciam o desempenho. Este livro apresenta uma análise da eficácia do sistema de avaliação de desempenho dos professores do ensino secundário. Apresenta uma avaliação aprofundada do sistema de avaliação de desempenho, dos desafios que surgem durante a avaliação dos professores, da aplicabilidade do sistema de avaliação de desempenho nas escolas secundárias e da eficácia do sistema de avaliação de desempenho entre os professores do ensino secundário. Este livro é especialmente útil para os decisores políticos e partes interessadas no setor da educação, uma vez que esclarece a eficácia do sistema de avaliação de desempenho dos professores nas escolas secundárias. Também destaca as principais fraquezas do sistema e apresenta sugestões sobre como este pode ser tornado mais eficaz.