Badanie wp¿ywu edukacji obywatelskiej na dzia¿ania spo¿eczne m¿odzie¿y

Celem tej ksi¿¿ki by¿o zbadanie, w jaki sposób oficjalne dokumenty programowe i materiäy ¿ród¿owe organizacji charytatywnej ksztätuj¿ zaangäowanie obywatelskie uczniów szkó¿ ¿rednich. W ramach projektu zadano pytanie, w jaki sposób dziäania spo¿eczne, takie jak podnoszenie ¿wiadomo¿ci i zbieranie funduszy w szko¿ach, stäy si¿ g¿ównym wyobräeniem uczniów na temat obowi¿zków obywatelskich. Ze wzgl¿du na zmieniaj¿c¿ si¿ kultur¿ uczestnictwa konieczne by¿o ponowne przeanalizowanie edukacji obywatelskiej, aby uwzgl¿dni¿ wszystkie mo¿liwe czynniki wp¿ywaj¿ce na zaangäowanie uczniów w dziäania spo¿eczne maj¿ce na celu eliminacj¿ niesprawiedliwo¿ci spo¿ecznych. Projekt ten miä na celu stworzenie solidnych podstaw dla tego, co uznaje si¿ za dziäania spo¿eczne, oraz przyczynienie si¿ do dialogu na temat tego, w jaki sposób ró¿ni gracze w dziedzinie edukacji obywatelskiej przyczyniaj¿ si¿ do ró¿nych rozumie¿ obywatelstwa, aby sformu¿owä idee odpowiedzialno¿ci obywatelskiej.