Lehrer K berichtet davon, dass sich drei Bücher im Komposthaufen einer gymnasialen Umweltgruppe für eine bestimmte Zeit unentdeckt befunden haben. Es werden erzählerische Passagen mit kulturwissenschaftlichen, philosophischen und naturwissenschaftlichen Reflexionen verbunden. Angestrebt wird eine literarische Verknüpfung von Evolutionsbiologie, Kognitionswissenschaft und Philosophie.
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