Edizioni Sapienza

basi teoriche dell'approccio dialogico nell'insegnamento scolastico: L'essenza e l'attuazione del dialogo nelle psicologiche storicamente originali della scuola

Name: basi teoriche dell'approccio dialogico nell'insegnamento scolastico: L'essenza e l'attuazione del dialogo nelle psicologiche storicamente originali della scuola
Brand: Edizioni Sapienza
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Bol La raccolta contiene articoli di V.F. Litovsky del 2012-2014. Contengono riflessioni sul dialogo, la cultura, la scuola, la scrittura. Sono opere controverse, polemiche. Pongono domande a cui possono rispondere le prossime generazioni di specialisti del dialogo - insegnanti, psicologi, specialisti di studi culturali e parolieri.Il compilatore della raccolta è T.A. Emaikina, autore di programmi di matematica della Scuola di Dialogo delle Culture. Editore - E.P. Voropaev, Candidato in Scienze Psicologiche, Professore Associato.

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La raccolta contiene articoli di V.F. Litovsky del 2012-2014. Contengono riflessioni sul dialogo, la cultura, la scuola, la scrittura. Sono opere controverse, polemiche. Pongono domande a cui possono rispondere le prossime generazioni di specialisti del dialogo - insegnanti, psicologi, specialisti di studi culturali e parolieri.Il compilatore della raccolta è T.A. Emaikina, autore di programmi di matematica della Scuola di Dialogo delle Culture. Editore - E.P. Voropaev, Candidato in Scienze Psicologiche, Professore Associato.

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