Benut Het Leerpotentieel Van Alle Leerlingen Boek
Gesponsorde links
|
32,50 |
Naar shop
|
|
32,50 |
Naar shop
|
|
32,50 |
Naar shop
|
| VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (5) | ||
Beschrijving
Te veel leerlingen blijven achter op school doordat hun leerpotentieel niet volledig wordt benut. Dit boek laat zien hoe hoge positieve verwachtingen van leraren en ouders bijdragen aan het benutten van het volledige leerpotentieel en een positief effect hebben op welbevinden, motivatie en gedragsaspecten. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en wetenschappelijk onderzoek (evidence-informed) krijg je inzichten die direct bruikbaar zijn in het onderwijs. Het daagt uit tot ander leerkrachtgedrag en tot kritisch kijken naar hoe verwachtingen ontstaan en hoe je die kunt bijstellen. Zo kun je alle leerlingen helpen hun potentieel optimaal te benutten en ouders betrekken bij onderwijsondersteunend gedrag vanuit hoge verwachtingen.
Inhoud en aanpak
Het boek biedt inzichten uit praktijkvoorbeelden en wetenschappelijk onderzoek (evidence-informed) die gericht zijn op iedereen in het onderwijs. Het laat zien hoe hoge verwachtingen vormen en welke pedagogische en didactische handelingen leiden tot het benutten van het volledige leerpotentieel van alle leerlingen. Daarnaast daagt het uit tot ander leerkrachtgedrag en tot kritisch kijken naar hoe verwachtingen worden gevormd en bijgesteld, zodat ouders eveneens onderwijsondersteunend gedrag kunnen inzetten vanuit hoge positieve verwachtingen.
Te veel leerlingen blijven achter op school doordat hun leerpotentieel niet volledig wordt benut. Dit boek laat zien hoe hoge positieve verwachtingen van leraren en ouders bijdragen aan het benutten van het volledige leerpotentieel en een positief effect hebben op welbevinden, motivatie en gedragsaspecten. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en wetenschappelijk onderzoek (evidence-informed) krijg je inzichten die direct bruikbaar zijn in het onderwijs. Het daagt uit tot ander leerkrachtgedrag en tot kritisch kijken naar hoe verwachtingen ontstaan en hoe je die kunt bijstellen. Zo kun je alle leerlingen helpen hun potentieel optimaal te benutten en ouders betrekken bij onderwijsondersteunend gedrag vanuit hoge verwachtingen.
Inhoud en aanpak
Het boek biedt inzichten uit praktijkvoorbeelden en wetenschappelijk onderzoek (evidence-informed) die gericht zijn op iedereen in het onderwijs. Het laat zien hoe hoge verwachtingen vormen en welke pedagogische en didactische handelingen leiden tot het benutten van het volledige leerpotentieel van alle leerlingen. Daarnaast daagt het uit tot ander leerkrachtgedrag en tot kritisch kijken naar hoe verwachtingen worden gevormd en bijgesteld, zodat ouders eveneens onderwijsondersteunend gedrag kunnen inzetten vanuit hoge positieve verwachtingen.