Beter presteren op school (Paperback)

Wat kun je doen om de motivatie en leerprestaties van leerlingen te verbeteren? Dit boek laat op basis van praktijkervaringen en wetenschappelijk onderzoek zien wat wel en niet werkt. Het beschrijft een benadering die aansluit bij de werking van de hersenen en hoe deze het onderwijs effectiever maakt. Voor bestuurders, directeuren, leerkrachten en ouders biedt het handvatten om onderwijs te organiseren dat leerlingen motiveert om te leren en daardoor hun leerprestaties vergroten. De Creatieve Actie Methodologie (CAM) geeft leerkrachten de ruimte om als professionals aan de slag te gaan: zelfstandig en in samenwerking met collega’s bedenken van oplossingen voor onderwijsproblemen. Een gezamenlijke aanpak van cultuur en structuur binnen de school is daarbij een voorwaarde voor succesvolle implementatie en borging. Het boek zet uiteen welke factoren hierbij een rol spelen en hoe leidinggevenden deze in kaart kunnen brengen. Hiertoe worden praktijkvoorbeelden belicht die laten zien wat leerkrachten hebben bedacht en hoe effectief dat blijkt te zijn, waardoor anderen gemotiveerd raken om ook aan de slag te gaan.

Paul Delnooz, actief als lector en oprichter van de Innovatie Academie, begeleidt hogescholen, universiteiten en scholen om praktijkrelevante inzichten te versterken en bruikbare theorieën voor onderwijs te ontwikkelen. Het boek biedt een overzicht van factoren die de effectiviteit van onderwijs beïnvloeden en laat zien hoe CAM leraren ruimte geeft voor professionele groei en collaboreerwerk, met als doel dagelijks onderwijs te verbeteren en leerresultaten te verhogen.

Kenmerken

• Creatieve Actie Methodologie CAM ontwikkeld voor effectiever lesgeven
• Lesgeven afstemmen op werking van de hersenen
• Professionals ruimte om zelfstandig en samen oplossingen te bedenken
• Implementatie vereist afstemming cultuur en structuur van school
• Leidinggevenden kaart factoren die effectiviteit beïnvloeden
• Praktijkvoorbeelden tonen wat werkt en stimuleert leren