Binnenklasdifferentiatie

Verschillen tussen leerlingen zijn gebruikelijk in elke klas. Om positief om te gaan met deze verschillen en iedere leerling maximale leerkansen te bieden, is differentiatie wenselijk. Deze praktijkgerichte literatuurstudie richt zich op de effectiviteit en efficiëntie van didactische werkvormen die zich richten op het creëren van maximale leerkansen voor alle leerlingen. Er zijn twee manieren om met verschillen om te gaan: divergeren, door onderwijs op maat van kleine groepen en/of individuen te geven, en convergeren, door diversiteit samen te brengen zodat verschillen complementair werken. Het boek maakt lezers vertrouwd met diverse didactische werkvormen die differentiërend werken en laat zien hoe deze omgaan met verschillen tussen leerlingen. Het levert informatie vanuit wetenschappelijke literatuur en voorbeelden uit reële klassen voor het vormgeven van een leeromgeving die aan de slag gaat met de mogelijkheden van elke leerling.

Het boek benadrukt dat verschillen tussen leerlingen eerder regel dan uitzondering zijn en dat differentiatie noodzakelijk is om alle leerlingen te laten groeien. Door praktijkvoorbeelden en theoretische inzichten te combineren, biedt het handlingen voor docenten om differentiërend te werken in hedendaagse leeromgevingen.

Auteurs

Catherine Coubergs is doctoraatsstudent aan de Vakgroep Educatiewetenschappen, Vrije Universiteit Brussel. Katrien Struyven, Nadine Engels, Wouter Cools en Kristine De Martelaer zijn vakdidactici verbonden aan de specifieke lerarenopleiding van de Vrije Universiteit Brussel en aan de faculteiten Psychologie en Educatiewetenschappen, Lichamelijke opvoeding en Kinesitherapie en/of het Interfacultair Departement Lerarenopleiding.

Kenmerken

• Doel: maximale leerkansen voor alle leerlingen
• Twee benaderingen: divergeren en convergeren
• Differentiatie via diverse didactische werkvormen
• Praktijkgerichte literatuurstudie met praktijkvoorbeelden online
• Informatie vanuit wetenschappelijke literatuur en reële klassen
• Auteurs verbonden aan de Vrije Universiteit Brussel