Bisogna procedere in modo sistematico: Lavoro sistemico nei servizi di assistenza educativa residenziale

Jessica (13 anni) vive in una struttura di accoglienza perché a casa si rifiuta di andare a scuola e attraversa gravi periodi di depressione. Da quando è in questa struttura, il suo interesse per la scuola è in costante aumento e ottiene buoni voti, di cui è molto orgogliosa. Inoltre, si è appassionata al trampolino elastico, attività che pratica settimanalmente nel tempo libero. Quando la scuola ricomincia dopo le vacanze e Jessica torna dalla sua casa alla struttura, si nota però un enorme ritorno ai vecchi schemi. L'educazione in istituto incentrata sull'individuo è spesso soggetta a ricadute. Per capire come si verificano le ricadute, i metodi analitici sono meno adatti. Essi si concentrano sul comportamento problematico e cercano di spiegarlo facendo riferimento allo sviluppo della personalità. Per questo motivo, nel seguente lavoro si ricorre alla varietà di approcci sistemici per delineare successivamente un percorso per un reinserimento riuscito nella famiglia d'origine.